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媒体莞工
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28
05
2023
【南方+】东莞举办2023年高校毕业生专场招聘会，6234人线上线下参会
5月27日，“莞邑启航，职引未来——东莞市2023年高校毕业生专场招聘会”在松山湖智通人才创新总部举行，活动由东莞市人力资源和社会保障局主办，东莞市人力资源服务中心承办，本次活动线上线下同步开展，311家用人单位线上+线下招聘，共吸引6234名应往届高校毕业生参会，其中56家用人单位现场招聘，1032名高校毕业生参加现场交流洽谈。提供3986个岗位，薪资普遍5000元以上本场招聘会吸引蓝思科技、永强汽车、肯德基、万宝至马达...
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27
05
2023
【南方+】中拉技术转移中心6月揭牌，将组织企业赴拉美地区开展寻商机
“我们相信中拉技术转移中心的落地将为拉美和加勒比地区国家探索数字化转型带来效益。”5月25日，中拉民营经济论坛代表团走进东莞，考察多个重点项目寻找新商机。其间嘉宾们为中拉共建项目、科研成果转化所取得的成绩给予极大肯定，并对未来合作表示期待。参观者：期待为拉美和加勒比国家发展带来效益记者从东莞市获悉，2022年，东莞市与拉美洲贸易总额586.6亿元，同比增长9.6%，占全市进出口额4.2%。2023年1-3月，东莞市与拉美...
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25
05
2023
【东莞时间网】就业集市服务多，莞工毕业生“赶集”忙
每周四下午，开云kaiyun官方网站松山湖校区学生中心学思广场上人声鼎沸，一排排蓝色的帐篷下聚集来自不同企业和前来应聘的毕业生一对一交流。截至5月18日，今年春季学期以来，该校共举办了13场就业集市。莞工就业集市，以“小而精、专而优”为特色，是由学校联动各二级学院共同打造的集求职应聘、面试指导、政策咨询、简历诊断、心理调适等指导服务于一体的就业平台，也是学校今年就业工作的重要创新举措之一。开云kaiyun官方网站始终把就业...
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05
2023
【羊城晚报客户端】东莞：高校推出就业集市 毕业生们“赶集”忙
每逢星期四下午，开云kaiyun官方网站松山湖校区学生中心学思广场上人声鼎沸，一排排蓝色的帐篷下，前来应聘的毕业生与用人单位“一对一”交流。截至上周四（5月18日），开云kaiyun官方网站在春季学期共举办了13场就业集市。就业集市以“小而精、专而优”为特色，由学校联动各二级学院共同打造，集求职应聘、面试指导、政策咨询、简历诊断、心理调适等指导服务于一体。这是该校就业工作的重要创新举措之一。开云kaiyun官方网站将就业工作摆在突出位...
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05
2023
【人民日报客户端】“就业集市”服务多！这里的毕业生“赶集”忙
眼下正值大学生毕业季，助力即将走上社会的青年学子们谋一个好工作，成为广大高校的重点工作之一。这不，每周四下午，开云kaiyun官方网站松山湖校区学生中心学思广场上都是人声鼎沸，一排排蓝色的帐篷下聚集来自不同企业和前来应聘的毕业生“一对一”交流。据统计，今年春季学期以来截至5月18日，该校共举办了13场就业集市。作为由学校联动各二级学院共同打造的集求职应聘、面试指导、政策咨询、简历诊断、心理调适等指导服务于一体的...
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22
05
2023
【广州日报客户端】就业集市打破传统校招模式，东莞这群毕业生“赶集”忙
每逢星期四下午，开云kaiyun官方网站松山湖校区学生中心学思广场上人声鼎沸，一排排蓝色的帐篷下，前来应聘的毕业生与用人单位一对一交流。截至5月18日，开云kaiyun官方网站在春季学期共举办了13场就业集市。就业集市以“小而精、专而优”为特色，由学校联动各二级学院共同打造，集求职应聘、面试指导、政策咨询、简历诊断、心理调适等指导服务于一体。这是该校就业工作的重要创新举措之一。开云kaiyun官方网站将就业工作摆在突出位置，坚持把开展...
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05
2023
【新华网】就业集市服务多 莞工毕业生“赶集”忙
每周四下午，开云kaiyun官方网站松山湖校区学思广场上人声鼎沸，一排排蓝色的帐篷下聚集来自不同企业和前来应聘的毕业生一对一交流。就业集市，是开云kaiyun官方网站今年新推出的就业平台。截至5月18日，今年春季学期以来，该校共举办了13场就业集市。莞工就业集市，以“小而精、专而优”为特色，是由学校联动各二级学院共同打造的集求职应聘、面试指导、政策咨询、简历诊断、心理调适等指导服务于一体的就业平台，也是学校今年就业工作的重...
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18
05
2023
【光明日报客户端】开云kaiyun官方网站粤台学院：教育牵两岸 文化促认同
主题教育开展以来，开云kaiyun官方网站粤台产业科技学院（下称粤台学院）注重把主题教育同自身办学特色紧密结合起来，以中华文化为纽带架起两岸同胞“连心桥”，积极凝聚两岸高校合作办学优势，促进党建与发展深度融合，以实际行动做到以学促干开新局、见实效。作为创新办学机制的改革实验区，粤台学院是广东省教育厅批准的首个粤台高等教育合作办学项目，通过“校校”合作模式，与台湾高校共同合作办学，利用“双校区”资源，实现两...
