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新闻中心
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2022.04
【守正创新三十而立】成洪波与师生学习习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神
4月19日，第28期“书记茶座”在松山湖校区学术会议中心举行，学校党委书记成洪波与11位师生代表共同学习习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神，并围绕“守正创新赢未来”主题进行分享，立足学校建校三十周年，共同展望莞工发展新征程。根据校园疫情防控工作要求，本期书记茶座采用了线上线下相结合的方式，部分师生通过线上平台参与交流，一起“云”学习。茶座上，成洪波对习近平总书记在全国两会上的重要讲话内容进行了领学...
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2022.04
东莞市应急管理局到学校开展工作调研
4月21日，东莞市应急管理局党委书记、局长唐耀文一行到学校开展应急管理工作调研，学校党委副书记、校长马宏伟，相关职能部门和二级学院主要负责人与来宾进行座谈。座谈会上，生态环境与建筑工程学院院长郑愚介绍了广东省城市生命线工程智慧防灾与应急技术重点实验室建设情况，并介绍了学校近年来在应急管理领域开展的工作及取得的成就。资产经营有限公司董事长黄兢讲解了粤港澳大湾区应急产业示范园（基地）暨国家应急管理部粤...
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2022.04
书记校长带头开展“访企拓岗促就业”专项行动
为深入贯彻教育部办公厅《关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》要求，深入落实高校毕业生就业工作“一把手”工程，充分发挥学校党委书记、校长带头做好毕业生就业工作的重要示范作用，近日，校党委书记成洪波、校长马宏伟分别带领相关职能部门和二级学院负责人，通过线上线下相结合的方式，深入东莞部分重点企业走访调研，与企业家、往届毕业生和校友座谈交流，开展“用人单位大走访 全员联动促就业”专项行...
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2022.04
【教育教学大讨论】123个基层党支部开展“深化课堂教学改革，提升课程育人质量”主题党日活动
本学期开学以来，学校123个基层党支部通过理论学习、专家讲座、主题党课、分享交流等方式相继开展了“深化课堂教学改革，提升课程育人质量”主题党日活动，探讨全面推进课程思政高质量建设，提升协同育人能力的思路与对策。校领导成洪波、马宏伟、赖日辉、李忠红、杨敏林、李文芳以普通党员身份参加所在党支部的主题党日活动。支部结对共建群策群力汇聚改革发展共识为凝聚育人合力，深化协同育人效应，非教学机构党支部与教学机...
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2022.04
【教育教学大讨论】法社学院 “扎根专业课程，讲好思政故事”大赛活动圆满落幕
为了深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深入推进“深化课堂教学改革，提升课程育人质量”教育教学大讨论，推动思政课程与课程思政同向同行，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，法社学院寒假期间便发起了“扎根专业课程，讲好思政故事”大赛活动，此活动包含“党建杯”调研报告和论文写作比赛、“我感动的家乡故事”微视频比赛、“一起向未来”征文比赛、“我的家乡好美”摄影绘画比赛等四个赛事。活动共收到223份作品，其中...
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2022.04
马宏伟校长到常平学院开展调研
4月19日，学校党委副书记、校长马宏伟，纪委书记赖日辉带队到常平学院开展调研，学校办公室、教务处、发规处、财务处、科技处、电智学院和粤港机器人学院相关负责人陪同并参加调研座谈会。会上，教务处处长兰善红汇报了常平学院建设方案和产教融合型课程群发布会准备情况，常平学院院长李培经从学院整体建设、课程建设、平台建设和保障机制等方面汇报了常平学院工作情况。与会人员结合常平学院发展实际纷纷建言献策，围绕需求对...
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2022.04
学校召开民主党派基层组织负责人工作会议暨新履职负责人培训会
近日，学校在科创院召开了2022年民主党派基层组织负责人工作会议暨新履职负责人培训会，民革支部主委陈洪伟、民盟支部副主委谢世磊、民建总支代表陈倩、农工党支部副主委吴琪、致公党支部主委左远志、九三学社支社主委魏亚东等参加了会议。会议由校党委组织部、党委统战部部长彭晓波主持，并邀请了民进支部主委刘川教授作党派工作和参政议政工作经验介绍。彭晓波领学了全国两会精神。他指出，十三届全国人大五次会议、全国政...
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2022.04
马宏伟就数字经济发展问题深入企业调研
4月16日，学校校长马宏伟就数字经济发展问题到东莞市高新技术产品展销中心开展调研，并就联合共建数字经济产业学院、现代创意设计学院等相关话题进行探讨。学校办公室、教务处、文学与传媒学院等单位相关负责人一同参与调研。马宏伟指出，《中国共产党东莞市第十五次代表大会报告》明确了实施数字经济融合发展工程，重点打造一批数字化赋能中心、数字经济高质量发展试验区与制造业数字化转型示范城市，加速孕育数字经济新业态...
媒体莞工
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经济与管理学院
2026.05.15【中央电视台】开云经管学院刘川教授解读定制经济发展新趋势
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2026.05.10【东莞时间网】开云kaiyun官方网站发布“超级麦吉·通识教育智能体”
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2026.05.10【东莞时间网】近80所高校聚首东莞理工，共议新型理工科通识教育破局之道
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